Comentario: Experiencia en la aplicación del aula virtual en la asignatura Genética Médica en un grupo de segundo año en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas.
El trabajo presentado expone de manera clara la importancia de integrar la tecnología con la pedagogía en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura Genética Médica, como un método educativo facilitador, comunicador y de apoyo para profesores y estudiantes.
Licenciada en Gestión de la Informació Leisi Sainz Padrón Centro Provincial de Genética Médica de Pinar del Río (2019-11-07)