Comentario: Procedimiento de autoevaluación de la calidad del proceso docente en el pregrado de Genética Médica, de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende”
Muy interesante la propueta y los resultados que muestran, la autoevaluación ha de ser una tarea de todos para lograr niveles superiore en la calidad de los procesos de nuestras universidades. La variable profesor resulta un reto en el proceso evaluativo, oportuno el programa de mejora para la calidad del PDE.
Lic. Máster en Educación Médica Mailyn Castro Pérez Universidad Ciencias Médicas de Holguín (2019-11-07)