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Título del Trabajo: Procedimiento de autoevaluación de la calidad del proceso docente en el pregrado de Genética Médica, de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende”

Comnetario: Procedimiento de autoevaluación de la calidad del proceso docente en el pregrado de Genética Médica, de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende”

El programa elaborado se considera oportuno pues entre otras acciones incluye la capacitación de los docentes, los proyectos de investigación y el
empleo de la plataforma moodle; elementos esenciales en la calidad del proceso docente y que a su vez, puede ser generalizado a otras asignaturas del año académico.

gemma Universidad de Ciencias Médicas de Holguín (2019-11-07)


Comnetario: Procedimiento de autoevaluación de la calidad del proceso docente en el pregrado de Genética Médica, de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende”

Muy interesante la propueta y los resultados que muestran, la autoevaluación ha de ser una tarea de todos para lograr niveles superiore en la calidad de los procesos de nuestras universidades. La variable profesor resulta un reto en el proceso evaluativo, oportuno el programa de mejora para la calidad del PDE.

mailyn Universidad Ciencias Médicas de Holguín (2019-11-07)


Comnetario: Procedimiento de autoevaluación de la calidad del proceso docente en el pregrado de Genética Médica, de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende”

esta manera de evaluacio es importante, asi nosotros como estudiantes valoramos nuestras respuestas y si no es adecuada podemos darnos cuenta, con la ayuda del profesor, que falta por ap`render y donde es necesario relizar un esfuerzo mayor para lograr resulñtados satisfactorios.

nailesan Filial Ciencias Médicas Banes (2019-11-08)


Comnetario: Procedimiento de autoevaluación de la calidad del proceso docente en el pregrado de Genética Médica, de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende”

La autoevaluacion es una manera de conocer el grado de madure del estudiante, orientarlo en el proceso, que reconozca errores y aciertos desde su propia perspectiva, facilita e proceso de enseñanza-aprendizaje. Muy acertado el trabajo

julioashlg Policlinica Docente César Fornet Fruto (2019-11-08)


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